在北京城的东部,有着一片名为百子湾的居住区,作为社区的配套设施-由“方体空间”建筑设计工作室主持建筑师王昀先生设计的百子湾中学与幼儿园-这一大一小两座洁白纯粹的建筑已经落成,正静坐于这片纷繁的世界中等待着他们第一批使用者的入学。今天将带您走进其中,一同体验这两个“不同寻常”的教育空间。
建筑方案设计早在2006年时与百子湾社区的其他建筑项目一同完成,之后又历经了一年多的时间才宣告竣工。幼儿园与中学毗邻,均位于社区南部地块上。由中学的操场间隔,两座建筑遥相呼应。从第一印象来看,明显可以感觉到中学与幼儿园在体量与形态上明显的区别:如果说中学那超长的尺度、棱角分明的体量与规则严谨的条窗序列展示出一种庄重与气魄的话,那么幼儿园那锐减的尺寸、适时的圆滑体形与灵活的洞口处理则表达着一种轻松与可爱。
建筑师对于建筑的开敞与封闭、建筑与场地的关系有着自己独到的见解。纵观王昀先生的建筑作品不难发现,他的很多建筑经常除了向阳立面的大面积采光外,其余三面的开窗十分内敛,甚至经常出现“实体立面”的情况。这除了建筑师对独到光线效果的追求之外,还存在着一些诙谐的理念:“方体空间”,即在外部看来是个规规矩矩的盒子,走进后才发现空间丰富别有洞天。外部规则的印象与内部灵活的体验给观者带来了心理上的反差,算是建筑师的一个小小的玩笑吧。


建筑方案设计早在2006年时与百子湾社区的其他建筑项目一同完成,之后又历经了一年多的时间才宣告竣工。幼儿园与中学毗邻,均位于社区南部地块上。由中学的操场间隔,两座建筑遥相呼应。从第一印象来看,明显可以感觉到中学与幼儿园在体量与形态上明显的区别:如果说中学那超长的尺度、棱角分明的体量与规则严谨的条窗序列展示出一种庄重与气魄的话,那么幼儿园那锐减的尺寸、适时的圆滑体形与灵活的洞口处理则表达着一种轻松与可爱。
建筑师对于建筑的开敞与封闭、建筑与场地的关系有着自己独到的见解。纵观王昀先生的建筑作品不难发现,他的很多建筑经常除了向阳立面的大面积采光外,其余三面的开窗十分内敛,甚至经常出现“实体立面”的情况。这除了建筑师对独到光线效果的追求之外,还存在着一些诙谐的理念:“方体空间”,即在外部看来是个规规矩矩的盒子,走进后才发现空间丰富别有洞天。外部规则的印象与内部灵活的体验给观者带来了心理上的反差,算是建筑师的一个小小的玩笑吧。







